مراقب اضافه بار باشید درس 20 تفکر و سواد رسانه ای دهم

سواد رسانه ای به توانایی و قدرت دسترسی، تحلیل، ارزیابی و انتقال اطلاعات و پیام های رسانه ای که می توان در چارچوب های مختلف چاپی و غیر چاپی عرضه نمود گفته میشود. سواد رسانه یکی از سوادهای دوازده گانه است که لزوم یادگیری آن توسط یونسکو و سایر نهادهای بین المللی و ملی مسئول در زمینه آموزش توصیه شده است.

دسته بندی: پاورپوینت

نوع فایل: Powerpoint (.pptx) (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد اسلاید: 22 اسلاید

قسمتی از متن فایل:

رژیم مصرف

همۀ ما برای زنده ماندن و داشتن جسمی سالم، نیازمند خوردن و آشامیدن هستیم؛ اما هر چیز را برای تغذیه انتخاب نمی کنیم. می دانیم که مواد غذایی ارزش های غذایی مختلف دارند و همه به یک اندازه برای سلامت مفید نیستند.

بسته به جنسیت، سن، وزن، قد، وضعیت جسمانی و با مشورت و راهنمایی بزرگ ترها و متخصصان باید از یک دستو رالعمل صحیح در انتخاب و مصرف مواد غذایی استفاده کنیم.

پاورپوینت درس بیستم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم مراقب اضافه بار باشید

فرمت فایل: ppt and pptx

قابل ویرایش 22 اسلاید

قسمتی از متن پاورپوینت:

در س 20 مراقب اضافه بار باشید! در درس قبل از شما خواسته شد، میزان((مصرف رسانه ای)) خود را در طول هفته در جدول صفحۀ 152 بنویسید و نتیجه را جلسۀ بعد به کلاس بیاورید. اکنون با همان نتایج کار را ادامه می دهیم. فعّالیت گروهی میزان((مصرف رسانه ای)) خود در طول هفته را در گروه ارائه، و با دیگر اعضا مقایسه کنید.

چه تفاوت و شباهتی بین مصرف رسان های اعضای گروه وجود دارد؟
بیشترین و کمترین میزان استفاده متعلق به کدام رسانه است؟
جمع کل ستون آخر برای هر نفر چند ساعت و دقیقه است؟
میانگین مصرف رسان های اعضای گروه در یک هفته چند ساعت و دقیقه است؟ گفت وگوی کلاسی نتیجۀ بررسی های گروه خود را روی مقوا یا تابلو بنویسید.نتایج را با دیگر گروه ها مقایسه کنید.
در مجموع، بیشترین و کمترین میزان استفاده متعلق به کدام رسانه است؟
میانگین مصرف رسان های کلاس در یک هفته چند ساعت و دقیقه است؟
در کلاس دربارۀ هدف خود از کاربرد پرمصرف ترین رسانه ها گفت وگو کنید. هدف شما با کدام موارد زیر همخوانی دارد؟
دریافت و انتشار خبر و اطّلاعات
تفریح و سرگرمی
دریافت و ارائۀ
راهنمایی آموزش و انتقال فرهنگ ما برای زنده ماندن و داشتن جسمی سالم، نیازمند خوردن و آشامیدن هستیم؛ اما هر چیز را برای تغذیه انتخاب نمی کنیم. می دانیم که مواد غذایی ارزش های غذایی مختلف دارند و همه به یک اندازه برای سلامت مفید نیستند.
بسته به جنسیت، سن، وزن، قد، وضعیت جسمانی و با مشورت و راهنمایی بزرگ ترها و متخصصان باید از یک دستو رالعمل صحیح در انتخاب و مصرف مواد غذایی استفاده کنیم.
رعایت این دستورالعمل یا((رژیم مصرف)) غذایی به ما قدرت انتخاب در رویارویی با انواع خوردنی ها را می دهد و می تواند تا حدّی زیاد سلامت ما را تضمین کند. آیا در رژیم غذایی، برای خوردن و آشامیدن برخی مواد ممنوعیت مطلق وجود دارد؟
آیا می توانیم خوراکی های سالم و مفید را به هر میزان و در هر زمانی استفاده کنیم؟
پیام های رسانه ای را نیز می توان همانند غذای روح در نظر گرفت با این تفاوت که حجم و گوناگونی پیام های رسان های، که در طول روز به ما می رسد، گاهی اوقات خیلی بیشتر از خوراک های در دسترس ماست! به همین دلیل ضروری است که در برابر جریان سیل آسای پیام ها، رژیمی انتخاب کنیم تا ضمن درجه بندی رسانه های دور و اطرافمان از میان اطّلاعات و پیام های پیرامونی، آنچه را موردنیازمان هست، دریافت کنیم. همچنین تشخیص دهیم که کدام یک از پیام های رسانه ای را نادیده بگیریم و از رویارویی با آنها پرهیز کنیم تا در برابر حجم انبوه اطّلاعات و پیام های درست و نادرست، ضمن مدیریت هوشمندانۀ بهر همندی از پیا مهای رسانه ای، قدرت تحلیل، نقد و پردازش ذهنیمان را از دست ندهیم.
چلوکباب حتّی اگر با بهترین گوشت و بهترین شکل هم پخته شود، زیاد خوردنش دل درد می آورد! یعنی در رژیم مصرف مواد غذایی هم باید مشروط و محدود عمل کرد؛ مشروط به سالم بودن و محدود به میزان مورد نیاز.

این پاورپوینت آموزشی، جذاب، قابل ویرایش، کاملا منطبق با کتب درسی و با تعداد اسلاید ذکر شده تهیه و تنظیم شده است.

با بکارگیری نمودار ها ، تصاویر جالب و جذاب و دسته بندی مطالب سعی شده یادگیری مطالب را برای دانش آموزان عزیز تسهیل بخشیم.

با انتخاب این پاورپوینت از تدریس و آموزش لذت خواهید برد.

بدیهی است عناوین و مطالب و اسلایدها توسط دبیران مجرب و دلسوز در جهت گسترش علم و دانش روزافزون همه دانش آموزان علم با ظرافت خاص جمع آوری شده است.

مناسب برای معلمان، دانش آموزان و اولیای گرامی برای یادگیری بهتر دانش آموزان عزیز

فرمت فایل پاورپوینت می باشد و برای اجرا نیاز به آفیس دارد.

پاورپوینت