صفحه محصول - دانلود پرسشنامه خلاقیت سازمانی رندسیب با روایی و پایایی

دانلود پرسشنامه خلاقیت سازمانی رندسیب با روایی و پایایی (docx) 6 صفحه

دسته بندی : تحقیق

نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحات: 6 صفحه

قسمتی از متن Word (.docx) :

دانشکده ادبیات و علوم انسانی گروه آموزشی علوم تربیتی پایان نامه برای دريافت درجه کارشناسی ارشد در رشته مدیریت آموزشی عنوان: بررسی رابطه بین هوش اجتماعی با رفتار شهروندی سازمانی و خلاقیت سازمانی کارکنان دانشگاه بوعلی سینا همدان در سال تحصیلی 93-1392 استاد راهنما: دکتر فخرالسادات نصیری نگارش: پروانه سلطان آبادی 24 تیرماه 1393 پرسشنامه خلاقیت سازمانی؛ این پرسشنامه توسط رندسیپ در سال (1979) ابداع گرديده که حوزه خلاقیت سازمانی را می سنجد که از 50 گویه تشکیل شده است. در این پرسش نامه از پاسخ دهندگان خواسته می شود تا عقاید خودشان درباره هر گویه را بر روی یک مقیاس پنج درجه ای مشخص کنند. نحوه امتياز بندي به اين نحو است كه اگر امتياز محاسبه شده بين 80 تا 100 باشد شما خيلي خلاق هستيد، اگر بين 60 تا 79 باشد خلاقيت شما بالاي متوسط است، بين 40 تا 59 خلاقيت متوسط و 20 تا 39 زير متوسط و در آخر از 19 تا 100 غير خلاق مي باشد. مدیران از بین گزینه های (کاملاً موافقم، موافقم، بی نظرم، مخالفم و بسیار مخالفم) می بایست انتخاب نمایند. به ترتیب نمره های 1، 2، 3، 4، 5 به آن تعلق می گیرد. پایایی و روایی پرسش نامه ها روایی پرسشنامه ها منظور از روایی این است که مقیاس و محتوای ابزار یا سوال های مندرج در ابزار دقیقاً متغیرها و موضوع مورد مطالعه را بسنجد، یعنی اینکه هم داده های گردآوری شده از طریق ابزار، مازاد بر نیاز تحقیق نباشد و هم اینکه بخشی از داده های مورد نیاز در رابطه با سنجش متغیرها در محتوای ابزار حذف نشده باشد، به عبارت دیگر، عین واقعیت را به خوبی نشان دهد (حافظ نیا، 1387). برای به دست آوردن روایی پرسش نامه ها از روش روایی محتوایی استفاده شد، بدین منظور از نظرات اساتید راهنما و متخصصین این امر استفاده شد و مورد تایید قرار گرفت. پایایی پرسش نامه مقصود از پایایی یا اعتبار یک وسیله اندازه گیری آن است که اگر خصیصه مورد سنجش را با همان وسیله (یا وسیله مشابه و قابل مقایسه با آن) تحت شرایط مشابه دوباره اندازه بگیریم، نتایج حاصل تا چه حد مشابه، دقیق و قابل اعتماد است (هومن، 1391: 359). برای محاسبه پایایی پرسش نامه ها از آزمون آلفای کرونباخ استفاده شد. در جدول (3-2) میزان پایایی پرسش نامه ها نشان داده شده است. جدول اطلاعات مربوط به پایایی ابزار گردآوری داده ها (پرسشنامه ها) متغیرتعدادگویه های مربوطآلفای کرونباخخلاقیت سازمانی501 تا 50920/0 پرسشنامه خلاقیت سازمانی كاملاً مخالفممخالم بی نظرمكاملاً موافقمموافقم سؤالاتردیفمن هميشه اطمينان زيادي دارم كه در حل يك مسئله خاص در سازمان، از رويه هاي خاص پيروي مي كنم.1 پرسيدن سوالي كه اميدوار نيستم جواب آن را بدست آورم از نظر من اتلاف وقت است.2احساس مي كنم كه يك شيوه گام به گام براي حل مساله بهتر باشد.3در جاهايي كه بنظر مي رسد اظهار نظر افراد مورد استقبال قرار نمي گيرد، گاهگاهي باید عقايدم را اظهار کنم.4 مقدار زيادي از تفكر خود را صرف اين مي كنم كه ديگران درباره من چگونه فكر مي كنند.5من احساس مي كنم كه بايستي يك خدمت استثنايي به جهان ارايه كنم.6اهميت آن چيزي كه باور دارم درست است، نسبت به انچه كه تصويب شده ديگران است، بيشتر مي باشد و من براي پيروز شدن در انجام عقايدم تلاش بيشتري به عمل می آورم.7افرادي كه در انجام كارها نامطمئن و مشكوك بنظر مي رسند، در نزد من داراي احترام نيستند.8 من قادرم در بلند مدت با مسايل و مشكلات دست و پنجه نرم كنم.9هر وقت كه لازم باشد دلبستگي ومجذوبيت خود به چيزها را فراموش مي كنم.10من اغلب ايده هاي بهتري را مطرح مي كنم، به ويژه وقتي كه فارغ از كار اداری باشم.11 وقتي براي حل مسئله يا مشكلی گام بر مي دارم، داراي احساسات شهودي قوي هستم ودرستي يا غلط بودن ان را درك مي كنم.12وقتي در حال تركيب اطلاعات بدست امده هستم، با تامل عمل مي كنم و وقتي كه مسئله در حال حل شدن است ، براي تجزيه وتحليل مساله، سريعتر عمل ميكنم.13من كارهاي با نشاط و سرگرمی هایی كه با جمع آوري چيزها سر كار دارد را دوست دارم.14تخيلات خوشايند يك نیروی محركه اي است براي من تا بتوانم تعداد زيادي از مهمترين پروژه هاي كاري خود را به انجام رسانم.15اگر مجبور باشم از بين دو حرفه يكي را انتخاب كنم، حرفه فيزيك داني را براي حرفه پژوهشگري ترجيح مي دهم.16من تنها با افرادي كه به من تعلق دارند و يا در همان اجتماع و سازمانم هستند، سهل تر مي گيرم.17من مقدار زيادي ذوق و سليقه زيبا شناسي دارم.18استفاده از احساس شهودي قوي در حل مسئله از اعتبار ان مي كاهد.19از مطرح شدن بخاطر ايده هاي جديد، منفعت بيشتري مي برم تا اينكه سعي كنم انها را به ديگران بفروشم.20من تمايل دارم از موفقيتهايي كه ممكن است در ان احساس خواري وزير دست بودن بكنم، دوری کنم.21از نظر من در ارزيابي اطلاعات، منبع اطلاعات نسبت به محتواي اطلاعات از اهميت بيشتري بر خوردار است. 22افرادي كه از قانون تبعيت مي كنند را دوست دارم.23از نظر من كسي كه براي خودش احترام قايل است نسبت به كسي كه ديگران براي او احترام قائلند از اهميت بيشتري بر خوردار است.24احساس مي كنم كساني كه در جهت رسيدن به كمال تقلا وكوشش مي‌كنند، عاقل نيستند.25من دوست دارم كار كنم تا بتوانم در ديگران نفوذ كنم.26اين براي من مهم است كه هر جايي مختص يك چيز باشد و هر چيزي در مكان خودش قرار داشته باشد.27افرادي كه تمايل دارند ايده هاي غير معمول را بپذيرند، افرادي غيرعملي هستند (عملگرا نيستند).28من از صرف وقت خود بر روي ايده هاي جديد لذت مي برم، حتي اگر ايده ها مزاياي عملي به همراه نداشته باشد.29وقتي يك شيوه خاص براي يك مساله نمي تواند كارساز باشد، من بسرعت مي توانم فكرم را برروي يك شيوه مناسبتر تغيير جهت بدهم.30دوست ندارم از كسي سئوالاتي بپرسم كه جهالت او را نمايان سازد.31من به اساني قادرم در منافع خود براي تعقيب اهداف شغلي يا مسيرترقي خود تغيير ايجاد كنم، ولي حاضر نيستم بخاطر تعقيب اهداف شخصي خود، در شغل تغيير ايجاد كنم.32عدم توانايي در حل يك مساله، غالبا ناشي از بر داشت هاي اشتباه از مساله مي باشد.33من غالبا اين توانايي را دارم كه راه حل مساله خود را پيش بيني نماييم.34تجزيه تحليل شكستها براي افراد چيزي جز نگرانی و اتلاف وقت را به ارمغان نمي آورد. 35تنها متفكرين بي هدف به استعاره و قياس روي مي آورند.36در بعضي مواقع من از زبر دستي وهنرمندي يك كلاهبردار احساس لذت ميكنم واميدوارم كه بخاطر كارش تنبيه نشود.37من غالبا كارم را بر روي مساله اي كه به سختي قادر به درک و احساس آن هستم وتوانايي بيان آن را ندارم بیشترمتمركز مي كنم.38اغلب تمايل دارم اسم چيز هايي همچون نام افراد، خيابانها، بزرگراهها، و شهرهاي كوچك را به حافظه ام نسپارم.39احساس مي كنم كه سخت كوشي عامل اساسي در موفقيت من است.40بعنوان يك عضو در يك تيم خوب، مورد توجه واقع شدن براي من حائز اهميت است.41من چگونگي حفظ محركهاي دروني خود را مي دانم.42بطور كلي من يك شخص قابل اعتماد و مسئوليت پذيرم.43از كارهايي كه نامعلوم وغير قابل پيش بيني است رنج مي برم.44من ترجيح مي دهم با افراد ديگر در يك تلاش تيمي شركت كنم تا اينكه فردي "تك رو" باشم.45تعداد زيادي از افرادي كه كارها را بيش از حد جدي مي گيرند، به درد سر مي افتند.46غالبا براي حل مسائل ومشكلاتم تلاش زيادي بعمل مي آورم و نمي توانم به راحتي از آنها بگذرم.47براي رسيدن به اهدافي كه تعيين نموده ام، به آساني دستاوردها و آسايش خود را فدا مي كنم. 48اگر من يك استاد دانشگاه بودم ، بيشتر دروس غير تئوريك تدريس مي‌كردم تا دروس تئوريكي.49من شیفته ی شعائر و آيين ديني خود در زندگي ام هستم.50