دانلود پرسشنامه انگیزش شغلی کارکنان لورنس و جردن با روایی و پایایی (docx) 6 صفحه
دسته بندی : تحقیق
نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحات: 6 صفحه
قسمتی از متن Word (.docx) :
معرفی پرسشنامه
به منظور اندازه گیری سطح انگیزش کارکنان شهرداری شاهرود از پرسشنامه استاندارد لورنس و جردن که در کتاب ژوهشنامه مدیریت دکتر مقیمی جلد دوم معرفی شده است، استفاده شده است. که بر اساس طیف لیکرت پنج گزینه ای طراحی شده است.
3-8- بررسی روایی و پایایی پرسشنامه
روایی
مقصود از روایی آن است که آیا ابزار اندازه گیری می تواند خصیصه و ویژگی که ابزار برای آن طراحی شده است را اندازه گیری کند یا خیر ؟ (خاکی، 1389: 244). روایی به این معنی است که چگونه می توانیم اطمینان یابیم که ابزار جمع آوری داده ها واقعاً به اندازه گیری مفهوم مورد نظر مورد نظر پرداخته و چیز دیگری را اندازه گیری نکرده است. به عبارت دیگر آیا ابزار سنجش توانسته است خصوصیتی را که قصد سنجش آن را داشته است بسنجد یا خیر.(سرمد،172: 1385) موضوع روایی از آن جهت اهمیت دارد که اندازه گیری های نامناسب و ناکافی می تواند هر پژوهش علمی را بی ارزش و ناروا سازد(خاکی، 1389: 244).
چون در این تحقیق مهم ترین ابزار جمع آوری اطلاعات و اندازه گیری متغیرها پرسشنامه است، روایی پرسشنامه از اهمیت خاصی برخورداد است. طرح پرسشها یا عباراتی که ابهام را به حداقل ممکن برساند شرط اساسی برای روایی پرسشنامه است.(اورمزدی، 122: 1386)
بنابراین برای افزایش روایی ابزار پژوهش در این تحقیق ابتدا ادبیات موضوع از طریق مطالعات کتابخانه ای از جمله پایان نامه ها و مقالات و کتب مختلف بررسی گردید و پس از انجام مصاحبه با مدیران و خبرگان، متغیرهای تحقیق شناسایی و بر اساس آنها پرسش نامه تهیه گردید. بعد از تهیه پرسشنامه اولیه با اساتید راهنما و مشاور مشورت گردید و اصلاحاتی در آنها صورت گرفت.
پایايی
یکی از مهمترین ویژگی های ابزار اندازه گیری که در این تحقیق مهم ترین آن پرسشنامه است، پایایی آن است. پایایی یک سنجه، ثبات و سازگاری مفهوم مورد سنجش را نشان می دهد و به ارزیابی درستی و خوب بودن یک سنجش کمک می کند. (دانایی فرد، 316: 1383). مقصود از پایایی آن است که اگر ابزار اندازه گیری را در یک فاصله زمانی کوتاه چندین بار و به گروه واحدی از افراد بدهیم، نتایج حاصل نزدیک به هم باشد(خاکی، 1389: 245)
مفهوم یاد شده با این سر و کار دارد که ابزار اندازه گیری تا چه حد در شرایط یکسان نتایج یکسان را به دست می دهد. برای محاسبه ضریب قابلیت پایایی، شیوه های مختلفی به کار برده می شود که رایج ترین آنها روش آلفای کرانباخ است. این روش برای محاسبه هماهنگی درونی ابزار اندازی گیری بکارمی رود. برای محاسبه صریب آلفای کرونباخ ابتدا باید واریانس نمره های هر زیر مجموعه های پرسشنامه و واریانس کل را محاسبه کرد. سپس با استفاده از فرمول زیر مقدار ضریب آلفا را محاسبه کرد. (سرمد ، 1385: 169)
قابل ذکر است ضریب آلفای کمتر از 0.6 عموماً ضعیف تلقی می شود و پایایی 0.7قابل قبول است و بالاتر از 0.8 خوب قلمداد می شود. البته هر چه ضریب پایایی به یک نزدیک تر باشد، بهتر است.( دانایی فرد، 489: 1383). ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه ها به کمک نرم افزار SPSS اندازه گیری می شود.یک آزمون زمانی دارای پایایی است که نمره های مشاهده و نمره های واقعی آن دارای همبستگی بالایی باشند .( دانایی فرد، 293: 1383)
بررسی پایایی پرسشنامه عملکرد شعلی می باشد بر اساس آلفای کرونباخ انجام شده است و نشان می دهد پرسش نامه که دارای 22 سوال بوده است، دارای آلفای کرونباخ در سطح 82 %، از سطح پایایی خوبی برخوردار است. در جدول زیر خروجی نرم افزار SPSS برای بررسی پایایی نشان داده شده است.
جدول(3-3): آلفای کرونباخ پرسشنامه انگیزش شغلیCronbach's AlphaN of Items.8222
عوامل موثر بر پایایی ور وایی
عوامل متعددی بر پایایی و روایی موثرند از جمله : 1 ) تعریف نشدن اصطلاحات 2) عدم توجیه پرسشگران 3-) عدم تجانس و همگونی پاسخگویان 4) تغییر شرایط و زمینه های اجرای پرسشگری 5) وضعیت ظاهری و درونی ابزار 6) عدم تناسب مراحل مختلف فرایند تحقیق .
پایایی ثبات درونی فقط با اجرای یک آزمون و بالاخره جلوگیری از بروز مسائل همراه تکرار اجرای آزمونها بر آورد می شود . مشهورترین کاربرد این روش ، بر آورد پایانی ازطریق دو نیمه کردن است . آزمون به دو قسمت که هر کدام شکلهای موازی یکدیگرند تقسیم می شود .. چنانچه نیمه های آزمون موازی باشند ، پایایی کل آزمون با استفاده از فرمول اسپیرمن بروان بر آورد می شود( دانایی فرد، 299: 1383).
البته لازم به ذکر است این پرسشنامه ها از کتاب پژوهشنامه مدیریت دکتر سید محمد مقیمی مستخرج شده است که در این کتاب پایایی و روایی پرسشنامه ها تأیید شده است.
پرسشنامه انگیزش شغلی
باسلام و احترام
چنانچه استحضار داريد درعصر حاضر تحقيقات و مطالعات دانشگاهي از اركان اساسي پيشرفت هر كشوري محسوب مي گردد كه در توسعه همه جانبه و پايدار جوامع نقش بسزايي ايفا مي كند. بنابراين تحقق بخشي رسالت هاي نوين و پيشرفت و توسعه جهت پاسخگويي به نيازهاي گوناگون جامعه در سطوح ملي، منطقه اي و حتي بين المللي مستلزم انجام تحقيقات درست و حقيقي مي باشد.
با عنايت به موارد فوق خواهشمند است با صرف زماني از اوقات گرانبهايتان براي پاسخگويي به این پرسشنامه اينجانب را در رسيدن به نتايج تحقيق ياري فرماييد. اطلاعات مندرج در اين پرسشنامه صرفاً جهت انجام تحقيق مورد استفاده قرار مي گيرد و نزد پژوهشگر بطوركاملاً محرمانه باقي خواهد ماند.
باتشكر
1- جنسیت
3586480-3175005167630-317500الف. مرد ب. زن
145986544640500310261044640500 2- سن
302831543751500138430215900046958252159000493903042227500الف. کمتر از 20 سا ل ب. 20-29سال ج. 30-39 سال د. 40-49سال
ه. 50-59سال و. بیشتر از60 سال
358648044450000876300444500002051050444500005107940444500003- تحصیلات
الف. کاردانی ب. کارشناسی ج. کارشناسی ارشد د. دکترا
551815441325003586480441325004-سابقه خدمت
217360519050004879340698500الف. زیر 10 سال ب. 10-19سال ج .20-29 سال د. بالای 30 سال
سوالاتخیلی کمکممتوسطزیادخیلی زیاد1احساس اطمینان نسبت به موفقیت در این وظیفه.2احساس خوب درباره شایستگی های شغلی.3احساس اطمینان در ملاقات با سایر افراد.4امید بع برقراری تماس با سایر افراد.5سعی در نفوذ بر سایر افراد.6امید به کسب یک جایگاه خوب. 7فکر درباره کمبود توانایی ها برای انجام وظایف.8نگران تمایل به تعویق نیانداختن یک وظیفه دشوار.9نبودن از رد شدن توسط سایر افراد.10نگران نبود از خسته کننده بودن برای دیگران.11امید به از دست ندادن جایگاه.12امید به قدرت داشتن بر سایر افراد.13من تلاش می کنم کارم را به بهترین شکل انجام دهم.14من کارگر سخت کوشی هستم.15برایم مهم است که به بهترین شکل ممکن، کارم را انجام دهم.16من خودم را به سمت اموری که می توانم انجام دهم، سوق می دهم.17من تلاش زیادی می کنم تا عملکرد کاریم را بهبود دهم.18من زمان زیادی را صرف صحبت با سایر افراد می کنم.19من یک فرد مردمی هستم.20من از اینکه مسئول یک پروژه باشم، لذت می برم.21من در جستجوی نقش فعال رهبری یک گروه هستم.22من تمایل دارم در فعالیت های سازمانی و هدایت دیگران درگیر باشم.