صفحه محصول - دانلود پرسشنامه استاندارد هوش سازمانی با روایی و پایایی

دانلود پرسشنامه استاندارد هوش سازمانی با روایی و پایایی (docx) 7 صفحه

دسته بندی : تحقیق

نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحات: 7 صفحه

قسمتی از متن Word (.docx) :

452564539179500 دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت دانشکده حسابداري و مديريت گروه مدیریت رساله براي دريافت درجه کارشناسی ارشد (M.A) گرایش: منابع انسانی رشته مديريت دولتي عنوان: بررسی رابطه بین ابعاد هوش سازمانی و عملکرد کارکنان در دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان گیلان استاد راهنما دکتر مهرداد گودرزوند چگینی استاد مشاور دکتر بدری عباسی نگارش حبیبه خوش آموز زمستان 1391 پرسشنامه هوش سازمانی به نظر شما هر يك از موارد زير در سازمان ، به چه ميزان ضروري است؟ خيلي زيادزيادكم خيلي كمنظري ندارم1. گفتگوي مستمر و مداوم در مورد استراتژي هاي سازمان 2. وجود بيانيه ي ماموريت،چشم انداز و اهداف سازماني3. حضور ارزش ها و اخلاقيات در فرايندهاي سازماني4. همخواني فرايندها و رويه هاي سازماني با ماموريت، اهداف و راهبردهاي سازمان5.بررسي مداوم و منظم تهديدات و فرصت هاي محيطي 6.بازنگري سالانه استراتژي هاي سازمان 7.آينده نگري در شناسايي و رشد و ارتقاي مديران راهبردي 8.سهيم شدن كاركنان در برنامه ها، مسائل مهم ،نتايج امور9. اعتقاد به تاثير چشم انداز سازماني در موفقيت سازمان10.احساس تعلق به حرفه 11. انتشار آزادانه اطلاعات و ايده ها در ميان كاركنان 12.وجود روابط منظم و پايدار در ميان كاركنان 13.برتري حس مشاركت نسبت به حس مخالفت با سيستم مديريتي 14.همكاري كاركنان با يكديگر حين انجام امور 15.انطباق مداوم ومنظم خدمات سازماني با نيازهاي مراجعين 16.سازوكارهاي حمايت از نوآوري در سازمان (مثل تيمهاي توسعه خدمات جديد،برنامه هاي پيشنهادي كاركنان) 17.تشويق كاركنان به يافتن راه هاي بهتر انجام كار در پاسخ به تغييرات محيطي خيلي زيادزيادكم خيلي كمنظري ندارم18.امكان نقد و انتقاد از رويه هاي پذيرفته شده سازماني 19.استفاده ي حداقلي از قوانين دست وپاگير ( بوروكراسي) در پاسخ به تغييرات محيطي 20. روابط و فرايندهاي انعطاف پذيروتسهيل كننده ، حين پاسخ به تغييرات محيطي 21.فضاي تسهيل گر براي پذيرش تغيير و ايده هاي نوين در سازمان 22. كيفيت بالاي زندگي كاري در سازمان 23. روحيه ي شاد متاثر از رفتار مديران 24. تلاش هاي مضاعف كاركنان در سازمان25. خوش بيني ناشي از وجود فرصت هاي ترقي و پيشرفت شغلي در سازمان26. علاقه و اشتياق در انجام وظايف شغلي 27. الگو پذيري كاركنان از تعهد و تحرك مديران 28. همخواني فرايندهاي انجام كار با ساختارسازماني(روابط ، پيچيدگي امور، تصميم گيري متمركز مديران)29.سيستم هاي قدرتمند مبتني بر رايانه براي افزايش كارايي 30.رويه هاي تسهيل كننده براي انجام امور 31.ارزش قائل شدن براي مشتريان (مراجعين)32.تفويض اختيار و مسئوليت دهي به كاركنان 33.وجود هماهنگي و همكاري بدون تضاد و تعارض مخرب ، در بخش هاي وظيفه اي 34. درك شفاف كاركنان از نقش ها ، مسئوليت ها و انتظارات كاري 35.انتقال روشن و مستمر اهداف عملكرد سازماني، از جانب مديران به كاركنان 36. اصلاح يا عزل مديران ناموفق سازماني 37. ارائه بازخورد ازسوي مديران به كاركنان در مورد موفق بودن آنها38. اقدام سريع براي حل مشكلات كاري كاركنان توسط سرپرستان يا مديرانخيلي زيادزيادكم خيلي كمنظري ندارم39.ارائه بازخورد به عملكرد كاركنان 040پرداخت حقوق و مزايا بر اساس عملكرد و موفقيتهاي شغلي 41.فرايندهاي مشخص براي تبادل دانش و اطلاعات ميان كاركنان ( جلسات همفكري ، مباحثه)42. قدرداني مديران از دانش و تحصيلات كاركنان 43. پذيرش مثبت نسبت به ايده ها و اطلاعات خارج از محيط سازماني 44. وجود نظام مفيد و گسترده اطلاعات (مبتني بر رايانه) در سازمان 45. مطالعه ي مستمر ايده هاي نوين انجام كار ، روندها ونتايج تحقيقات توسط مديران 46.برنامه هاي آموزش ضمن خدمت و يادگيري مستمر براي كل كاركنان سازمان 47.درك كامل مديران از از مهارت هاي فردي ، صلاحيت ها ، شايستگي ها و دانش كاركنان 47 سوال به سنجش ابعاد هوش سازمانی مي پردازد و برای پاسخ به سوالات از طیف 5 نقطه ای لیکرت استفاده شده است. جدول شماره 3-1) ابعاد هوش سازمانی و تعدادسؤالات مربوط به هر بعد در پرسشنامه ابعاد هوش سازمانی تعدادسؤالاتبینش راهبردی 7-1 سرنوشت مشترک 14-8 تمایل به تغییر 21-15 روحیه 28-22 اتحاد و انسجام 35-29 فشار عملکرد 41-36کاربرد دانش 47-42 تعیین روایی (اعتبار) پرسشنامه : برای اندازه گیری روایی پرسشنامه، روشهای مختلفی وجود دارد که اهمیت روایی از آن جهت است که اندازه گیری نامناسب و ناکافی می تواند هر پژوهش علمی را بی ارزش و ناروا سازد. لذا برای افزایش اعتبار (روایی) پرسشنامه این تحقیق، ابتدا پرسشنامه هر دو متغیرهوش سازمانی و عملکرد کارکنان تهیه شده، بعد با مشورت استاد راهنما و مشاور تعداد 30 پرسشنامه بین جامعه آماری توزیع می گردد و ابهامات مشخص می گردد و در نهایت با رویت اساتید محترم و شفاف شدن و رفع ابهام، پرسشنامه نهایی توزیع می گردد. در این روش برای افزایش روایی محتوای پرسشنامه از ابزارهای ذیل استفاده می شود. 1) استفاده از نظرات بعضی از اساتید، متخصصان و کارشناسان رشته مدیریت. 2) مطالعه پایان نامه ها و مقاله های مربوط به موضوع تحقیق در سالهای گذشته. 3) توزیع31 پرسشنامه بین تعدادی از کارکنان سازمان دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان گیلان و اعمال نظرات اصلاحی آنان. 3-9. پایایی (اعتماد پذیری) پرسشنامه: پایایی ابزاری که از آن به اعتبار دقت، و اعتماد پذیری تعبیر می شود، عبارت از این است که اگر وسیله اندازه گیری که برای سنجش متغییر و صفتی ساخته شده در شرایط مشابه در زمان یا مکان دیگر نیز نتایج مشابهی از آن حاصل شود. به عبارت دیگر، ابزار پایایی معتبر، ابزاری است که از خاصیت تکرارپذیری و سنجش نتایج یکسانی برخوردار باشد(حفاظ نیا،1377: 155). برای برآورد پایایی پرسشنامه این تحقیق از تکنیک آلفای کرونباخ استفاده شده است. که برای این منظور پرسشنامه ای قبل از توزیع به 31 نفر از جامعه آماری داده شده است و پس از جمع آوری پاسخها از فرمول آلفای کرونباخ استفاده می شود و اگر آلفا70% یا بیشتر باشد، سپس محقق تصمیم می گیرد پرسشنامه نهایی را توزیع نماید. اگر آلفاي كرونباخ براي كل پرسشنامه بالاتر از 70% بدست آيد مي توان عنوان كرد كه پرسشنامه از پايايي قابل قبول برخوردار است، اما اگر اين ضريب زير 70% بدست آيد، بايد براي تمام ابعاد متغير هاي تحقيق آلفاي كرونباخ را محاسبه نمود و ابعادي كه ضريب آنها زير 70% بدست آمده است را حذف كرد يا مورد اصلاح قرارداد(سرمد و همكاران،1383: 129). جدول3-3) مقدار آلفا کرونباخ برای پایایی سئوالات پرسشنامه سئوالاتتعداد پاسخگوتعداد سوالضریب محاسبه شدهبینش راهبردی 7827/0سرنوشت مشترک 7806/0تمایل به تغییر 7869/0روحیه 7826/0اتحاد و انسجام 7 784/0فشار عملکرد 5826/0کاربرد دانش 7 869/0عملکرد کارکنان28932/0 هوش سازمانی 31 47 968/.